Entro al cuarto de mis hijos, observo a mi alrededor... ¿En qué momento acumularon tal cantidad de porquerías? ¿Cuánto de lo que hay aquí lo escogí yo? ¿Cuántas cosas no las hubiera comprado si me las hubiesen pedido? y sin embargo aquí están...
Muñecos que ya no usan, libros de cuando eran muy pequeñitos, el regalo que hace un ruidero y afortunadamente ya se le terminaron las pilas, coas de personajes de la televisión... y la lista sigue!
Algunas cosas realmente me molestan, otras no... simplemente dejaron de ser interesantes para ellos. Las que me molestan me hacen pensar y me doy cuenta de que gran parte de lo que hay en este cuarto son regalos, yo no tuve nada que ver con la selección. Es irónico, cuando compramos un regalo para otro niño lo elegimos cuidadosamente, y sin embargo, lo que nuestros propios hijos usan no paso por elste mismo proceso.
Es hora de hacer limpieza: sacar lo que ya no se va a usar y regalarlo... involucrarlos en la limpieza puede ser arma de dos filos. Por un lado aprenden, se desprenden y van discerniendo; por otro, puede ser que justo lo que más queríamos sacar, no se vaya.
Salen cosas, se hacen negociaciones... cosas cambian de lugar. ¡Necesitamos comprar más cajas! Las cajas están resultando indispensables para que las cosas tengan un lugar. "Todos los títeres juntos, las masitas en esta otra caja... primero hay que revisar si no se han secado."
Los puntos que vamos a seguir... "las reglas del juego"
1. El orden.
Las cosas todas deben estar completas, en buen estado y en orden. Debe haber un lugar para cada cosa. Ahí se guarda y se encuentra la próxima vez que se quiera utilizar. Se guarda lo que se dejo de usar...
2. La seguridad.
Quitamos las cosas que puedan ser dañinas para la salud: por ejemplo las que tengan pintura de procedencia dudosa (la "barbie" de la piñata, los que se les desprende la pintura). Las que tengan partes pequeñas se apartan de lo que está al alcance de los menores de 5 años.3. El acceso.
Todo deberá estar accesible a la persona que lo va a usar. El juguete al alcance de la mano, sin necesidad de pedir que se "lo pasen" fomenta la independencia, la responsabilidad de recoger y la posibilidad de tomar lo que uno quiere en ese momento, no solamente el que puedo alcanzar.
En esta foto, cuantas repisas alcanzará la niña, las cajas de hasta arriba serán solamente de adorno.
LOS JUGUETES RECOMENDABLES Y LOS NO TANTO....
Niños pequeños: menores de 3 años:
- juguetes de madera, con piezas grandes y pintura sin plomo.
- objetos reales en miniatura que puedan "utilizar"
- Cualquier cosa en la que se pueda "Meter y sacar"
- coches, un "bebe"; tanto para niños como para niñas.
- Pizarrón de gis.
Mejor no...
- Muñecos de plástico pequeños.
- Que no todo lo de la niña sea rosa, ni todo lo del niño azul.
Nada con partes pequeñas que se desprendan.
Preescolares: 3 a 6 años.
Son muy buenos regalos:
- libros (aquí mi lista de los favoritos)
- juegos para armar
- juegos que imiten situaciones de la vida real (cocina, comida, bebes, tornillos y tuercas, etc)
- lotería, memoria, juegos de mesa para esta edad.
- pinturas, colores, manualidades, juegos de experimentos para pequeños.
- pizarra, caballete
- Balones de todo tipo.
No son muy buenos...
- Juguetes violentos: soldados, pistolas, espadas, tanques de guerra, etc.
- Muñecos de películas o cosas similares
- Flash cards, letras de colores, números.
